‘阳光杯’等级赛在陈经纶中学连合湖分校进行

北京光阴12月7-8日，由北京满红棋类培训中间主理，棋世界（北京）国际教导科技成长有限公司协办的2019年‘阳光杯’旭日区（冬季）国际象棋等级赛在北京市陈经纶中学连合湖分校初中部进行，这个不算很大年夜的赛场里坐满了各个年岁层的小同伙大年夜同伙们。

本次等级赛选址在北京市陈经纶中学连合湖分校初中部（原连合湖三中）进行并非偶尔，据懂得，该校致力于棋类教导活动的开展已有20年历史，这20年不间断开拓围棋、象棋为代表的四棋项目扶植履历，黉舍不仅有富厚的组织教授教化练习、比赛交流、承办协办种种棋类比赛等方面履历，还为此专门设立棋类传统文化课题钻研履历，秉持科研兴校成长立异的理念。

校园棋艺文化

不仅如斯，黉舍照样旭日区棋牌协会三棋培训基地，全国国际象棋传统校、中国中门生体育协会会员单位，与北京市中小学体育协会、旭日区门生活动中间、满红棋校维持相助无懈，在校内棋类师资和校外棋类师资和技巧指示方面都有保障；金启昌和温满红大年夜师也曾来到校园内为门生们讲课，国际体育总会主席维尔·布鲁根、北京市政府官员李卫等官员引导来校考察，更有棋界名人聂卫平、蒋川、金海英、刘碧君、吴宗翰等来校造访。

黉舍将棋类活动遍及与竞技相结合，近三年门生全员参加棋类普修课程，介入率达到100%，每个门生必会一项棋，棋类课程重视门生多层次个性化成长，以象棋、围棋为主，同时还开设了国际象棋、国际跳棋等整个天下智力运动棋类项目课程。不仅如斯，黉舍还自编各项目棋类校本课本、门生进修手册、西席手册、博弈期刊、演习题册、鼓吹册等共计16余册。

黉舍自创的棋类课本

校内的博弈棋社20年来角逐方面也取得了不少亮眼成就，在团体成就方面共得到全国比赛奖19次，市级21次，区级42次；3次得到全国中门生比赛第一名，13次得到北京市比赛中学组第一名，31次得到旭日区比赛中学组第一名。在门生小我获奖方面，共得到全国比赛小我奖60次，市级100次，区级219次，棋类特长门生人才辈出，培养出12名三级及以上运动员。

张永清校长（右）及周慧师长教师

张校长和满红棋楼温满红师长教师

借‘阳光杯’等级赛这样一个时机，很荣幸能采访到北京市陈经纶中学连合湖分校初中部主管校长张永清以及初中部门天生优点周慧师长教师，对付棋类活动在校内的遍及等问题，有着富厚组织门生参赛及协办比赛履历的周师长教师和我们分享了他的见地：

Q：您觉得在校园开展棋类教导活动对付黉舍以及门生来说有什么样的意义呢？

A：校园开展棋类教导活动也是黉舍贯彻落实立德树人的一个方面，以棋育人，表现了黉舍办学特色，形资源校自己的文化特色和品牌。对门生来说，棋类表现的全局不雅和思惟措施是其他学科无法替代的，自觉遵守规则、落子无悔、审慎周到等行径习气养成，对中小门生生长分外紧张。

Q：棋类活动相较于其他艺术科学类的活动在黉舍的开展历程中有什么难点吗？

棋类是抗衡性活动，有光显的竞技特性，生理品德影响很大年夜，归属体育运动治理，同时又是思维运动形式，以逻辑推理和谋略为根基，类似奥林匹克数学角逐，相较于其他艺术科学类的活动，入门轻易精进难，必要光阴融会，校内活动光阴显着不够。棋类活动不属于演出类，可不雅赏性差。棋类活动虽然列入体育项目，但在市、区教委体育主管部门并没有被足够注重，以致不会呈现在查询造访统计表中，论文评选和课程都不会被提到，可能是与其他肌肉运动型项目比拟对照另类，被完全扫除了。黉舍在斟酌和安排活动内容，会结合门生自身前提和喜爱，让门生有所选择。

Q：您感觉今朝棋类教导的成长走势如何呢？

A：总体来看，小门生课外棋类活动对照多，而中门生进修压力大年夜，课业包袱重，课余光阴少，课外学棋练棋很少，且棋属于专业性对照强项目，没有黉舍支持和推动，棋类活动很难搞起来。只管大年夜家都熟识到棋类有这样那样的益处，但在国家课程考试成就评价黉舍眼前，其他活动都要让路，是以棋类教导从幼儿园、小学到初中、高中的趋势是直线削减的。

独创棋刊

和两位师长教师交谈历程中，他们还同我展示了黉舍独创的棋刊，里面都是门生们自己关于学棋的感悟及心得，还有富厚的棋类历史等等一系列常识，“这些啊都是我们门生自己写自己画的，很厉害的”、“这个门生从月朔开始学棋，现在啊在清华上学呢”、“这个同砚，我记得可清楚了，分外爱好国际象棋，现在也是从事国际象棋教导呢”。。。。。。说这些话的同时，两位师长教师脸上满满都是对门生的自满和骄傲，这一幕让我传神地感想熏染到，两位师长教师以及全部黉舍正开展棋类教导活动，不停在秉承着他们以棋养德、以棋匆匆智，以棋育人的初心及理念。

“乐在棋中”聂卫平雕塑

采访完，两位师长教师很热心地带领我在校园内参不雅属于他们特有的校园文化，校园内不算大年夜，但当我们一走进操场区域，映入眼帘的就是“乐在棋中”的聂卫平雕塑，这一装饰深刻地表现了黉舍校园棋文化主题。据周师长教师先容，2010年4月，棋圣聂卫平来校指示事情，任校内棋校校长，之后便有了这座“乐在棋中”泥像，它也成为校园独具特色的人文景不雅。不仅如斯，黉舍楼道墙壁上贴满了有关棋类的鼓吹，棋类书法作品、十几位大年夜师署名的棋盘、72件比赛得到的团体奖杯奖牌、照片视频等等，每一物件都有故事都有杰出，这些都是对门生教导的最好什物课本。

随后周师长教师带我们来到了一间课堂，里面有四位同砚在练习，周师长教师和我们先容到，一下子要带他们去参加北京市青少年智力大年夜会的象棋团体赛。脱离之前，团体里独逐一位女同砚和我分享到，学棋让她的课余生活变得更富厚了，她感觉下棋一点都不逝世板，很有趣。下昼时分，周师长教师还和我们分享了门生比赛现场。

青少年智力大年夜会现场

除了门生能够积极介入黉舍开展的棋类活动外，2012年校园棋队还应邀参加了北京市政府奥匆匆会主理的天下智力精英运动会象棋项目推广活动，师生应邀参加了“让智力运动走入庶夷易近生活”、“大年夜师进校园”、“与大年夜师交流互动”等市政府奥匆匆会组织的系列活动，黉舍不仅推动天下智力运动的遍及鼓吹事情，更是为棋类运动在校园内的成长做出了重大年夜供献。

经由过程这次交流采访，我们发明棋类活动照样很深受门生迎接，在校内开展棋类教导活动能把学棋跟做人慎密结合起来，有助于“人的周全成长”，不仅匆匆进门生文化自大，也能让门生认知普遍获得前进，是传统文化和棋类课程最佳结合点，棋类是智力运动、体育竞技类项目，具有多学科综合特性，而与棋类有关的传统文化，涉及多方面常识，对拓宽门生常识领域等等方面都有积极意义，不过最紧张的照样，门生们能够从中真正感想熏染到棋艺魅力，真正“乐在棋中”。